2021级电子商务专业人才培养方案(修订)

[时间:2022/3/14 9:04:41]  [来源:四川泸州鹏程中等职业学校]

编制人 :

 扈欢、刘炜、谭霞

修改审订人 :

 

分管副校长 :

 唐刚

专业指导委员会主任 :

 

编制(修订)时间 :

2021 年 8月5 日

教务处审查 :

谭俊平

主管校长批准 :

王中连

审批时间 :

2021 年 8月12日



泸州市鹏程中等职业技术学校 编印





泸州市鹏程中等职业学校

电子商务专业专业人才培养方案

(适用年级:2021级     修订时间:2021年8月)

第一部分  专业人才培养标准与要求

一、学制与招生对象

专业名称:电子商务

专业代码:730701

学  制:三年

招生对象:应历届初中毕业生及同等学历

二、培养目标及规格

(一)培养目标

培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业的基础知识、

基本技能以及较强的实际工作能力,能运用计算机网络技术、电子商务技术从事商品购销、支付结算、广告设计宣传、网络营销等商务活动及从事其他工商管理工作的中等应用型和技能型人才。

(二)人才规格

本专业所培养的人才应具有以下四个方面的要求:

1、职业道德

(1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;

(2) 喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想;

(3) 具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质;

(4) 具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风;

(5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;

(6) 具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识;

(7) 具有正确的就业观和自觉的创业意识。

2、职业技能

(1)掌握良好的计算机及网络技术能力;

(2)具有电子商务运作的基本能力;

(3)能够熟练进行网页制作;

(4)能具备从事企业电子商务网站建设能力;

(5)能够掌握独立开设并运营网店的能力;

(6)具有在互联网上开展创新工作的能力;

(7)能分析网络上出现的问题并具有解决问题的能力;

(8)具有终身学习和适应职业变化的能力。

3、职业知识

(1)了解互联网上商业交易的知识。

(2)掌握网络电子数据交换的相关知识。

(3)了解网络银行、EDI的相关知识。

(3)掌握运营网上商店的的相关知识。

(4)熟悉电子商务项目运作的相关知识。

(5)具备网站运行维护、管理的相关知识。

三、就业面向资格证书要求

本专业毕业生主要从事网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销策划工作,以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源搜集,提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。

1.网站运营与网站推广。如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等;

2.网站策划、编辑、建设与维护。如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理;

3.外贸电子商务。如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源、买麦网、慧聪网、中国化工网、中国纺织网等B2B电子商务平台的外贸客户询盘,参加广交会等专业性展会;

4.金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动。如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。如下表:

职业能力

就业方向

主要业务工作

电子商务基本应用能力

办公室文员

办公自动化、Office软件使用、网络营销

政府机关、企事业单位各类网络技术服务及管理

网站有关的各类技术服务及管理,客户服务

网站建设与维护

政府机关、企事业单位的网站管理维护人员

网站的规划、设计、运行及维护

网络营销能力

电子商务企业的市场调查人员、政府网络市场监管人员、网络资讯分析咨询人员

网络营销的信息资源搜集,提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询,市场调查、客户服务

网页设计能力

政府机关、企事业单位的小型网站的开发,软件公司的网页设计人员

运用WEB程序设计语言等工具开发中小型网站的网页、动态网页系统、编程、录入等基础性技术工作

财务管理、国际贸易能力

企事业单位的财务管理人员和进出口贸易人员

办公自动化、财务管理、进出口贸易工作

四、专业职业范围

网络营销、网页广告设计、计算机应用、文秘、财务及其他管理工作。

【教学内容和教学要求】

类别

序号

课程名称

教学内容与教学要求

 

 

 

 

1

语文

培养正确、规范的文字运用能力,提高普通话水平和语言表达能力;掌握一定的商务应用文的写作能力。

2

数学

懂得经济管理中常用的应用数学知识,如函数、排列组合、数列等。

3

英语

懂得基本的日常交际用语和基本语法,主要注重口语训练。

4

德育

树立正确的择业观、就业观、养成良好的职业道德;树立正确的世界观,人生观和价值观;强化学生学法、知法、遵法、守法等法制意识;了解各种经济政治现象。

5

普通话

准确理解和掌握普通话的概念,了解普通话的形成和重要性,以及各方言的特点。训练普通话口语表达的实践性课程,应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。

6

体育

掌握科学锻炼的基本方法,养成自觉锻炼的习惯,全面提高学生身心素质和社会适应能力,为学生继续学习与创业立业奠定良好的身体基础。

7

计算机应用基础

懂得计算机的基本知识,掌握计算机的基本操作技能。

 

 

 

 

 

8

电子商务基础

掌握WWW电子商务工具的使用方法,具有使用电子商务软件的技能;熟悉电子商务发展过程中的一些基本知识。

9

基础会计

懂得基本的会计知识,为商务工作服务,并可以从事简单的财务工作。

10

物流基础

掌握现代物流的基本理论与基本内容,为电子商务的物流畅通提供有关知识。

11

电子商务网络技术

了解计算机网络系统的组建原理,掌握常见网络操作系统的安装配置,学会合理运用和妥善管理计算机网络资源。

12

计算机图形处理(PS)

懂得使用计算机图形处理软件来处理各种图片,为网站设计打下基础。

13

经济法基础

学习公司法、合同法、企业法、物权法、民法等,经济法基础懂得经济法律法规知识,做到在企业商务活动中不违法,维护企业的合法权益。

 

 

14

电子商务网页制作

掌握超文本标记语言的基本知识,掌握网页编辑软件制作WEB页面的要领和基本方法

15

市场营销

懂得市场营销的基本理论、营销策略和方法。使学生初步掌握营销策划的基本步骤和方法,熟悉市场营销活动的基本流程及相关技术。

16

网络营销实务

掌握网络营销的一些基本理论知识,学会分析网络营销与传统营销的不同,具有使用网络营销工具进行营销的技能。

17

电子商务网站设计

学会运用所学的网页制作、数据库知识设计制作适合电子商务运作和发展的网站;具有网站设计和开发能力。

18

顶岗实习

学生将在校所学到的理论和实践知识运用于企业中,在企业中加深自己对专业能力的培养。


五、职业能力分析

(一)基础能力

职业基础能力分析

工作项目

项目技能

项目知识

相关课程

工种及证书

互联网的使用

计算机的基本使用方法

操作计算机上网

计算机基础

计算机等级证书

在互联网上采集资料

网络数据的采集处理

计算机网络基础

网页制作

网页图形图像处理

photoshop使用方法

图像处理

 

网页内容设计

内容设计的原则和方法

网页设计与制作

网页数据库设计

数据库的使用方法

数据库


(二)岗位能力

职业岗位能力分析

工作项目

项目技能

项目知识

项目课程

工种及证书

电子商务网站建设

页面设计

制作网站的页面

网页设计与制作

 

网络数据库

网络数据库的使用

数据库

网页美工

网页色彩和图片处理

图像处理

注册域名

国际国内域名的申请

电子商务网站建设

购买网络空间

网站空间选择与申购

电子商务网站建设

网络营销

赢利能力分析

评估经济活动的经济价值

网络营销

营销员

营销策划

策划网络营销活动

网络营销

价格策略的选择

选择特色商品的定价方法

网络营销

国际营销

掌握电子商务英语的能力

英语

物流配送

物流方案选择

选择最佳的物流运输路线和方式

物流与供应链

物流员

物流配送技巧

选择配送方式

物流与供应链

物流电子化

利用互联网开展物流活动

物流与供应链

网店经营

商店管理

管理企业的能力、掌握开店技能、撞我第三方平台开店技能

电子商务员综合实训

 

独立网店运作

加盟网店运作

(三)专业知识、能力、素质结构与支撑课程

结构类别

构成要素

设置课程

1、思想品德素质:坚持四项基本原则,拥护党和国家的路线方针政策;树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德和团队精神。

电子商务法律基础

经济法

2、职业素质:具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力;具有较强的判断和决策能力;有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。

德育

就业指导

3、身心素质:具有健康的体魄,较强的心理调节能力和良好的心理品质,具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。

体育与健康

1、掌握计算机操作、管理信息系统的基本知识

计算机应用基础

2、具有高等技术应用型人才必备的外语和文化及其他科技文化知识

英语

3、熟悉数据库结合网页的应用。

数据库

4、掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布,管理信息资源建设、更新与维护。

Dreamweaver

动态网站设计

5、掌握一般网站的基本应用方法,包括各种常用网页制作工具的使用方法。

图像处理

1、具有利用电子商务平台直接从事现代商务活动的初步能力

电子商务概论,电子商务员实训、电子商务法律基础

2、具有网站规划、设计、制作与维护能力

网页设计类课程

3、具有网上营销及其它电子商务活动的组织和管理等能力;

 网络营销,物流与供应链管理

4、阅读本专业的英语文献资料的能力。

英语

5、自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

实习

6、职业素质:质量意识、工程意识、团队精神、合作精神。

实习

六、核心项目课程分析

根据电子商务行业发展及相关企业电子商务职业岗位要求,本专业确定《电子商务概论》、《数据库》、《电子商务网站建设》《网络营销》课程为专业项目课程,具体标准见核心课程标准部分。

七、教学安排

(一)教学活动时间分配

教学活动时间分配表             (单位:周)

学年

理实

教学

入学教育与军训

教学实习

成绩

考核

顶岗实习

毕业鉴定

法定假日

寒暑假

1

16

2

 

0.5

 

 

1.5

4

2

16

 

2

0.5

 

 

1.5

9

3

16

 

2

0.5

 

 

1.5

4

4

14

 

4

0.5

 

 

1.5

9

5

 

 

 

 

 

 

 

4

6

 

 

 

 

20

1

 

 

合计

70

2

8

2

20

1

6

30

(二)课程设置与教学时间分配

电子商务 专业教学进程表

类别:中专    学制:三年    办学形式:全日制

课程类别

序号

课程名称

总课时

按学期按排周课时

考试

考查

第一学年

第二学年

第三学年

第一学期

第二学期

第一学期

第二学期

第一学期

第二学期

考试

考查

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公共必修课

1

语文

192

3

3

3

3

3

3

 

1

2

数学

192

3

3

3

3

3

3

 

1

3

英语

128

2

2

2

2

2

2

1-2

 

4

计算机基础

128

5

3

 

 

3

2

1-2

 

5

德育

152

2

2

2

2

 

 

 

1-4

6

体育

80

2

2

 

 

 

 

 

1

专业必修课

7

电子商务基础

72

 

5

 

 

 

 

1

 

8

经济法

80

4

 

 

 

 

 

 

1

9

图像处理

112

 

6

6

 

 

 

 

2-3

10

网络营销

120

 

6

 

 

 

 

2

 

11

网页设计

64

 

 

4

 

 

 

 

2

12

电子商务技术与应用

108

 

 

6

 

 

 

3

 

13

电子商务网站建设

108

 

 

6

 

 

 

3

 

14

计算机网络基础

108

 

 

6

 

 

 

3

 

15

电子商务法律基础

72

 

 

 

4

 

 

 

4

16

物流与供应链管理

144

 

 

 

8

 

 

4

 

17

电子商务案例分析

108

 

 

 

6

 

 

4

 

18

数据库技术

144

 

 

4

4

 

 

3-4

 

19

客户服务

108

 

 

 

6

 

 

 

4

技能训练

20

电子商务员实训

60

 

 

 

2W

 

 

 

4

21

电子商务实验室实训

60

 

 

2W

 

 

 

 

3

 计

2100

 

 

 

 

 

 

 

 

【关于教学指导方案的几点说明】

1)本方案是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案,课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况自行调整。

2)本方案分学年制和学分制两套。公共基础课程中语文、数学、英语、计算机基础按新颁发的课程标准执行,教学内容和要求由学校根据专业培养目标自主调整。

3)本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间,设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。

4)本方案中,岗位实习未制定统一课程标准,学校可根据教委相关规定、企业要求、专业特点和学校实际情况自主制定。

第二部分:人才培养实施条件和保障

一、实验实训条件

目前电子商务专业设有一个独立的电子商务实训室、该实验室拥有电脑50台,服务器一台,投影仪一台,教师用机一台。同时电子商务实训室安装有电子商务网络交易虚拟实验室、电子商务师职业资格练习程序等多款软件。可供《电子商务概论》、《网页设计与制作》、《电子商务网站建设》等课程上机模拟实习使用。

二、师资队伍

(一)具有高等学校教师资格证书。

(二)专业核心课程的教师应具有双师型教师资格。

(三)具有专任教师5名,其中1名专业带头人,1名骨干教师。

三、教学组织与管理

(一)职业道德教育

紧紧围绕专业培养目标,贯彻“德育为先,育人为本”的原则,加强对学生的职业道德教育,培养学生爱岗敬业和团结协作精神,以及勤奋钻研的作风。

(二)理论教学

各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学,按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则,合理安排课程中理论知识内容,实现理论教学与技能实训的有机结合,重点突出,学以致用。

(三)实践教学

通过教学实习、综合实践、岗前实训、顶岗实习等实践教学环节,完成教学任务。结合“双证”培养目标,建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中,培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。

四、实施建议

遵循职业教育教学规律,体现项目课程教学特点和原则:

(一)确立以学生为本的教学理念,按照学生学习兴趣和专业需要组织教学活动,并开发校本教材。

(二)重视学生的实践体验,积极创设项目课程实施情境,促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。

(三)根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成规律,激发学生学习兴趣,帮助学生树立学习的成就感和自信心。

(四)重视学生在实践教学中的表现,并对其进行考核。


0年八月